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教育论文
· 数学建模,科技创新 ——白城师范院十五支学生代表队参加第十七届“全国...

    什么是数学建模?
    数学作为一门重要的基础学科和一种精确的科学语言,是以一种极为抽象的形式出现的。这种极为抽象的形式有时会掩盖数学丰富的内涵,并可能对数学的实际应用形成障碍。要用

...
[日期:2008-09-30][访问次数:1] [详情...]

· 地方高校图书馆数字化建设若干问题的探析

    摘要:针对图书馆数字化发展的客观趋势,作者提出了高校图书馆 数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题,并进行阐 述。
    关键词:高校图书馆 数字

...
[日期:2007-01-10][访问次数:12] [详情...]

· 网络环境下地方高校图书馆面临的问题与发展对策

  摘要:高校图书馆的职能包括四个方面:一是保存人类的文化遗产;二是开展教育科研活动;三是传递科学情报;四是开发智力资源。高校图书馆是高校教学研究的信息资源基础,是高校延续和发展的知识源泉。图书馆事业既要满足当今教学

...
[日期:2007-01-10][访问次数:21] [详情...]

· 电子期刊与高校图书馆

    摘 要 从电子期刊的特点和获取途径入手,论述了电子期刊在高校图书馆中的重要地位和作用,指出充分利用电子期刊及网上免费资源,走联合订购、资源共享之路是高校图书馆发展的需要。
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[日期:2007-01-10][访问次数:34] [详情...]

· 高校图书馆在高校素质教育中的地位和作用

    摘 要:就高校图书馆在高校素质教育中所起的作用进行了论述。认为高校图书馆是实施思想教育、培养道德品质的重要阵地;是学生读书治学的理想场所;是提高学生信息素质的重要基地;是教师进修提高、搞好教

...
[日期:2007-01-10][访问次数:180] [详情...]

· 高校图书馆如何应对新形势

    本文针对在“数字图书馆热”的形势下部分高校忽视图书馆基本建设的错误认识,提出了必须立足当前,加大在人、财、物方面的投入,以加强图书馆建设的主张,并就如何加强图书馆建设提出了自己的看法。 

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[日期:2007-01-10][访问次数:44] [详情...]

· 浅谈民族声乐的科学性、民族性、艺术性及时代性

    中国民族声乐应该包括民歌、戏曲、曲艺等一切用来表演的各种艺术形式,也有人把它分为民歌、说唱、戏曲和民族新唱法四大类。本文所提及的民族声乐指的是“民族新唱法”,它是继承了我国民族传统唱法的特点

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[日期:2007-01-07][访问次数:129] [详情...]

· 民间音乐:中国民族声乐教育的基础

    我国音乐院校的民族声乐教育应该根源于传统歌唱艺术,56个民族丰富多彩的民间音乐,应该成为滋养现代民族声乐艺术的生长的雨露。民歌、戏曲、曲艺等这些深深吸附于大地,根底深厚的民间音乐,是民族声乐教育,

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[日期:2007-01-07][访问次数:69] [详情...]

· 关于民族声乐的文化定位问题

    建立具有中华民族特色的歌唱艺术体系,是我国几代声乐工作者孜孜以求、为之奋斗的夙愿,经过了大半个世纪的艺术实践发展到今天已取得了令人瞩目的成绩,从教学方面看,教材、教法直至教学体系,已初具

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[日期:2007-01-07][访问次数:132] [详情...]

· 漫谈音乐与社会和谐

    随着时代的发展,现如今作为一门艺术的音乐已广泛地介入到人们的日常生活中来,成为一种重要的信息资源。无论音乐厅、大剧院、文化广场、乡村舞台、休闲场所还是广播、电视、网络直到人们手中的mp3、手机

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[日期:2007-01-07][访问次数:354] [详情...]

· 关注原生态声乐歌唱是艺术发展的必然

    在中央电视台举办歌手大赛后不久,我在与一位出名的民歌歌手及一位著名曲艺家聊天中,歌手谈及到原生态声乐的问题,其中涉及原生态的定义概念、原生态歌与民歌的区别、参赛的评比方式、挖掘保护原生态

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[日期:2007-01-07][访问次数:121] [详情...]

· 民族声乐发展道路之管见

    何谓“民族声乐”?笔者认为,“民族声乐”这一概念有两层意思,即“民族”与“声乐”。
    首先,本文所说的“民族”,指中华民族是由包括汉族在内的56个民族组成的伟大民族。显然,中华

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[日期:2007-01-07][访问次数:149] [详情...]

· 几种创新教学模式浅析

    主体型:主体型就是以学生为主体地位的教学模式
    传统的欣赏教学已愈来愈不受师生的欢迎。因为它以教师讲授,学生被动的接受为途径。音乐教学与音乐审美有着密切的关系,若忽视了这个关

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[日期:2007-01-07][访问次数:32] [详情...]

· 我国高师音乐艺术教育改革与发展的思考

   高等师范院校的音乐艺术教育,从它的培养目标来看,是肩负着中华民族音乐艺术素质水平的普及与提高的重任,也是国民素质教育的重要组成部分。任何一个高师毕业合格的中等学校音乐教师,应该是能讲、能唱、能奏、

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[日期:2007-01-07][访问次数:125] [详情...]

· 扩招后高等音乐教育现状研究

    :文章对由高校扩招引起的音乐教育质量下降分两个层次进行分析,一是浅层次的和表面性的,即由扩招直接和间接引起的教育质量的下降;另一个是深层次的和体制性的,扩招将其内在矛盾进一步深入地暴露

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[日期:2007-01-07][访问次数:25] [详情...]

· 21世纪的师范教育如何适应素质教育

    关键词:21世纪 师范教育 人才培养

    教育的本质是培养人的活动。而培养什么样的人,如何培养人,在不同的历史时期有着不同的方式和要求,即使在同一时期,在不同的经济区域也

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[日期:2007-01-07][访问次数:152] [详情...]

· 实施产学联盟战略 打造优质高职品牌

    抓住机遇,实施产学联盟战略,正确处理好产学关系是我国现阶段高职教育发展必须研究和解决的重大课题。“产学联盟战略”既体现了高职教育办学的特色,也是浙江服装教育成功的经验。依托城市、产业经济

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[日期:2006-12-27][访问次数:38] [详情...]

· 教师教育:改传授模式为反思模式

    从概念的涵义上讲,“教师教育”可以作两种解释:一是“对教师进行教育”,二是“关于教师的教育”。前者主要是指教师的职后培训或教师继续教育,后者包括教师的职后培训和职前培养。本文所说的“教师

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[日期:2006-12-18][访问次数:19] [详情...]

· 也谈英语创新教育

    摘要:创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中实施创新教育,以人为本;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。 
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[日期:2006-08-29][访问次数:74] [详情...]

· 学生课堂互相评价的理解与实践

    摘要:在推进素质教育的过程中,笔者以学生课堂学习的相互评价为突破口,把学生引导到评价中去,把评价的权利交给学生,让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,落实学生在课堂上的主体地位,大

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[日期:2006-08-29][访问次数:70] [详情...]

· 形成性评价与分层递进探究试验报告

    摘要:基础教育英语教学在评价指标和内容等方面的弊病已是课程改革的绊脚石,非改不可。本文阐述了在试验研究中如何通过试用评价工具,重视学生的学习过程和成功的体验,重视对学法的指导和终身学习能力的

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[日期:2006-08-29][访问次数:128] [详情...]

· 新中学八级与老英语教师

    随着中学英语课程的不断发展,对英语教师提出了更新的要求。面对课程改革的需要 ,教学十载的英语教师必须加强自我学习,不耻下问,坚持继续教育,才能跟上现代英语教学的节奏。不但要居安思危,更要居安思进

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[日期:2006-08-29][访问次数:139] [详情...]

· 新课改下初中英语课堂教学模式的探讨

    [内容摘要]任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革,优化课堂教学是课程改革的突破口。骨子里根深蒂固的东西没有变,任你如何在操作层面上的创新、实验都不过是隔靴搔痒罢了。真实活动、动态生成地“

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[日期:2006-08-29][访问次数:1278] [详情...]

· 新课程理念下如何注重学生能力的培养

    笔者依据新课程所设定的标准,本文提出了在实施新课程标准的过程中,如何注重对学生能力的培养,倡导“任务型”教学,对学生学习策略的指导,培养学生创新能力以及教师自身素质的提高也是学生能力

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[日期:2006-08-28][访问次数:71] [详情...]

· 关于学习历史的几点思考
    不管你愿意不愿意,历史作为“文综”的一部分,是高考中的必考科目,所以,要力争学好。对于如何学好历史,本人结合自己的体会与某些同学的学习经验,提以下几点建议。
    1、首先从整体上把握这节内容。无论是新授...
[日期:2006-08-28][访问次数:42] [详情...]

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