中国校外教育
《中国校外教育》杂志创刊于1994年，由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办，多家权威教育部门联合协办，是经国家新闻出版署批准的国家一级纯教育类权威期刊，具有国际、国内双刊号，面向国内外公开发行。国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材专刊，国际国内双刊号的学术性权威期刊，RCCSE中国核心学术期刊，全国综合教育核心期刊。
主管单位：中华全国妇女联合会
主办单位：中国儿童中心
期刊级别：国家级
出版地区：北京西城
主管单位：中华全国妇女联合会
主办单位：中国儿童中心
期刊级别：国家级
出版地区：北京西城
2018-05-31 22:39:57
浏览量：0
控件[tem_25_34]渲染出错,Source:未将对象引用设置到对象的实例。
《中国校外教育》杂志创刊于1994年，由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办，多家权威教育部门联合协办，是经国家新闻出版署批准的国家一级纯教育类权威期刊，具有国际、国内双刊号，面向国内外公开发行。国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材专刊，国际国内双刊号的学术性权威期刊，RCCSE中国核心学术期刊，全国综合教育核心期刊。
主管单位：中华全国妇女联合会
主办单位：中国儿童中心
期刊级别：国家级
出版地区：北京西城
国内统一刊号：CN11-3173/G4，国际标准刊号：ISSN 1004-8502，国内邮发代号：80-351，国际邮发代号：M4078
杂志定位：面向中小学教师及校外教育工作者的专业期刊。本刊紧密结合国家基础教育改革和发展，深度解读国家基础教育改革的方针政策，以全国各地成功的教育教学改革经验为核心，紧跟国家基础教育改革与发展的步伐，密切联系教育教学实际，兼顾不同地区和学校的需要，在追求品位高、学术精的同时，力求保持较强的实用性和可读性。本刊将直面我国基础教育改革与发展的热点和难点，力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、可借鉴的国内外基础教育最新动态和学术经验的独特窗口，力争成为我国基础教育改革与发展的研究阵地、广大中小学教师教育教学经验交流的平台、贯通教育理论与实践的桥梁和纽带、不同学术观点百家争鸣的园地，更好地激发广大教育工作者共同关注基础教育改革，成为中国基础教育事业沟通的平台和运输机，为广大工作在一线的教师们传播新的教学理念，输送新的精神食粮，交流宝贵的教学经验，共同打造好中国基础教育和校外教育的核心期刊。
期刊收录：国家新闻出版总署、中国期刊网、中国知网、龙源期刊网、万方数据库全文收录。
栏目设置：专家论坛、治校方略、课堂教学、课程探索、科研指导、教研视角、高考与教学、青年园地、课件交流、基础教育论坛、教育时评、新课程改革、经验大家谈、教师手记、班主任之家、师德建设、多媒体教学、素质教育、现代教管、师资建设、德育天地、教改探索、新课程实施、教学法新探、优秀课件、优秀教案、优秀说课、班主任工作等栏目。
办刊宗旨：以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
投稿要求
1、论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）。
2、文章的格式要求为：在题目下边注明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再变动（附个人联系方式）。
3、文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实。
4、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期。
5、所投文稿必须注明该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词。
6、来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理。
7、杂志社对来稿有推荐权，不同意推荐的稿件请在来稿中声明。
8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。
注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。
主管单位：中华全国妇女联合会
主办单位：中国儿童中心
期刊级别：国家级
出版地区：北京西城
国内统一刊号：CN11-3173/G4，国际标准刊号：ISSN 1004-8502，国内邮发代号：80-351，国际邮发代号：M4078
杂志定位：面向中小学教师及校外教育工作者的专业期刊。本刊紧密结合国家基础教育改革和发展，深度解读国家基础教育改革的方针政策，以全国各地成功的教育教学改革经验为核心，紧跟国家基础教育改革与发展的步伐，密切联系教育教学实际，兼顾不同地区和学校的需要，在追求品位高、学术精的同时，力求保持较强的实用性和可读性。本刊将直面我国基础教育改革与发展的热点和难点，力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、可借鉴的国内外基础教育最新动态和学术经验的独特窗口，力争成为我国基础教育改革与发展的研究阵地、广大中小学教师教育教学经验交流的平台、贯通教育理论与实践的桥梁和纽带、不同学术观点百家争鸣的园地，更好地激发广大教育工作者共同关注基础教育改革，成为中国基础教育事业沟通的平台和运输机，为广大工作在一线的教师们传播新的教学理念，输送新的精神食粮，交流宝贵的教学经验，共同打造好中国基础教育和校外教育的核心期刊。
期刊收录：国家新闻出版总署、中国期刊网、中国知网、龙源期刊网、万方数据库全文收录。
栏目设置：专家论坛、治校方略、课堂教学、课程探索、科研指导、教研视角、高考与教学、青年园地、课件交流、基础教育论坛、教育时评、新课程改革、经验大家谈、教师手记、班主任之家、师德建设、多媒体教学、素质教育、现代教管、师资建设、德育天地、教改探索、新课程实施、教学法新探、优秀课件、优秀教案、优秀说课、班主任工作等栏目。
办刊宗旨：以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平,开展中国校外教育学术交流,促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
投稿要求
1、论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）。
2、文章的格式要求为：在题目下边注明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再变动（附个人联系方式）。
3、文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实。
4、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期。
5、所投文稿必须注明该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词。
6、来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理。
7、杂志社对来稿有推荐权，不同意推荐的稿件请在来稿中声明。
8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。
注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。
